Запропонуйте учням створити власний інтерактивний словник у презентації! 💻✨
Це невеликий творчий проєкт, у якому учні одночасно працюють із інформацією, створюють презентацію та вчаться будувати інтерактивну навігацію між слайдами.
Практичне завдання можна переглянути й завантажити на Всеосвіті:
👉Практичне завдання з інформатики «Інтерактивний словник у презентації» 5-9 клас
🔍 Що поєднує завдання?
✔ роботу з термінами та інформацією;
✔ створення та оформлення презентації;
✔ роботу з фігурами, зображеннями й анімацією;
✔ створення гіперпосилань;
✔ інтерактивну навігацію між слайдами;
✔ візуалізацію та структурування інформації.
📖 Суть завдання
Засобами редактора презентацій учні створюють ілюстрований словник термінів, пов'язаних із певною темою.
Наприклад:
🔐 Безпека в Інтернеті
💻 Цифрова грамотність
🌐 Інтернет-технології
🤖 Штучний інтелект
або будь-яка інша тема, яку обере вчитель або учень.
✨ Головна особливість — інтерактивність
Користувач повинен мати можливість:
обрати термін у змісті → перейти до потрібного слайда → переглянути інформацію → повернутися до змісту.
Таким чином, звичайна презентація перетворюється на невеликий інтерактивний довідник.
🧩 Що має містити кожен слайд із терміном?
✔ назву терміна;
✔ коротке визначення;
✔ ілюстрацію для кращого розуміння;
✔ посилання на додатковий ресурс;
✔ кнопку «До змісту» або «Назад».
🎬 Додаткові вимоги
✨ використати анімацію для окремих об'єктів;
✨ налаштувати ефекти переходу між слайдами;
✨ забезпечити зручну навігацію;
✨ дотримуватися логічної структури;
✨ оформити всі слайди в єдиному стилі.
🚀 Чому варто використати це завдання?
Таке завдання дозволяє одночасно розвивати:
🔹 цифрову грамотність;
🔹 уміння шукати, добирати та структурувати інформацію;
🔹 навички створення мультимедійних презентацій;
🔹 логічне й алгоритмічне мислення;
🔹 творчість та візуальне представлення інформації;
🔹 навички проєктної діяльності.
📌 Де можна використати?
Завдання підійде:
- для практичної роботи на уроці інформатики;
- як підсумкова або творча робота;
- для проєктної діяльності;
- для дистанційного навчання;
- для індивідуальної або парної роботи.
🛠 Перебіг виконання
1. Створіть
презентацію — 4 бали
Створіть
презентацію з 10 слайдів:
1-й слайд — титульний;
2-й слайд — зміст;
3–9-й слайди — терміни;
10-й слайд — використані джерела.
Слайди
3–9 повинні містити:
✔ заголовок із
назвою терміну;
✔ текст із його визначенням;
✔ тематичне зображення.
Також:
· усі слайди повинні
мати фон;
· використайте
анімацію для об'єктів;
· налаштуйте ефекти
переходу між слайдами.
2. Додайте
навігаційну кнопку — 2 бали
На кожному слайді, крім титульного,
розмістіть кнопку: 🔙 «Назад» або «До змісту».
Після створення кнопки скопіюйте її на всі
слайди з термінуми.
3. Створіть зміст
— 2 бали
Другий слайд
оформіть як інтерактивне меню.
1.
Вставте
на слайд прямокутники або інші фігури: Вставка → Фігури.
2.
Додайте
до кожної фігури назву відповідного терміну.
3.
Розташуйте
терміни так, щоб зміст був зручним для навігації.
💡 Порада: використовуйте однакові за стилем
фігури та вирівнюйте їх між собою.
4. Додайте
гіперпосилання на слайди — 2 бали
Для кожного терміну
у змісті створіть посилання на відповідний слайд.
Алгоритм:
1.
Виділіть
кнопку з назвою терміну.
2.
Оберіть
Вставка → Гіперпосилання.
3.
Виберіть
«Місцем у документі».
4.
Оберіть
потрібний слайд.
5.
Перевірте
роботу посилання в режимі показу презентації.
💡 Додаткове налаштування: за потреби вимкніть
можливість переходу між слайдами звичайним клацанням миші, щоб користувач
переміщувався презентацією лише за допомогою створених кнопок.
5. Додайте
посилання на додаткову інформацію — 2 бали
На
кожному слайді з терміном створіть додаткову кнопку-посилання.
Вона
може вести, наприклад:
🌐 на статтю у
Вікіпедії;
🎥 на тематичне відео;
📚 на освітній ресурс;
🔎 на інший перевірений інформаційний
ресурс.
Кнопки можна оформити у вигляді оригінальних іконок та додати до них відповідні гіперпосилання.
🎯 У результаті
У вас має вийти не просто презентація з термінами, а невеликий інтерактивний словник, яким можна користуватися як довідником:
Зміст → термін → додаткова інформація → повернення до змісту.
А найцікавіше — учні самі створюють цей продукт і бачать, як звичайні фігури, посилання та анімація перетворюються на повноцінну інтерактивну презентацію. 🚀
💬 Спробуйте запропонувати учням не просто «зробити презентацію», а створити продукт, яким реально можна користуватися. Саме такі завдання часто дають набагато більше простору для творчості та самостійності. 🎨
📌 Завдання можна адаптувати для учнів 5–9 класів: для молодших школярів зменшити кількість термінів і технічних вимог, а для 8–9 класів — ускладнити структуру та додати більше елементів інтерактивності.
Результат і процес виконання
► Також дивіться: 5 простих і цікавих завдань для уроків інформатики
► Корисно: Як створити власний освітній блог: покроковий посібник для вчителя
Коментарі
Дописати коментар