Перейти до основного вмісту

Практичний чек-лист підготовки вчителя до 2026/2027 навчального року


💡 Порада: збережіть цю сторінку в закладки або роздрукуйте чек-лист.

Відмічайте кожен виконаний пункт — так ви нічого не забудете.

📚 1. Нормативні документи

☐ Ознайомився(лася) з листом МОН щодо організованого початку 2026/2027 навчального року.
☐ Переглянув(ла) актуальні рекомендації МОН щодо організації освітнього процесу.
☐ Ознайомився(лася) з рішеннями педагогічної ради свого закладу освіти.
☐ Перевірив(ла), чи не оновилися навчальні програми або модельні програми.
☐ Ознайомився(лася) з локальними документами закладу освіти (накази, положення, графіки роботи тощо).

📝 2. Планування освітнього процесу

☐ Підготував(ла) календарно-тематичне планування.
☐ Перевірив(ла) кількість навчальних годин.
☐ Передбачив(ла) резервні години.
☐ Оновив(ла) критерії оцінювання (за потреби).
☐ Підготував(ла) орієнтовний план контрольних і практичних робіт.
☐ Продумав(ла) теми перших уроків.
☐ Перевірив(ла) навчальні програми та підручники.

💻 3. Цифрове робоче місце

☐ Створив(ла) папку «2026–2027 навчальний рік».
☐ Упорядкував(ла) матеріали за класами.
☐ Перевірив(ла) доступ до електронного журналу.
☐ Очистив(ла) робочий стіл комп'ютера від зайвих файлів.
☐ Зробив(ла) резервну копію важливих документів.
☐ Перевірив(ла) Google Drive або інше хмарне сховище.
☐ Оновив(ла) шаблони презентацій.
☐ Створив(ла) папку для сертифікатів підвищення кваліфікації.
☐ Перевірив(ла), чи працюють необхідні онлайн-сервіси.

🖥️ 4. Техніка

☐ Перевірив(ла) роботу ноутбука або комп'ютера.
☐ Перевірив(ла) проєктор або інтерактивну панель.
☐ Перевірив(ла) колонки.
☐ Перевірив(ла) мишку та клавіатуру.
☐ Перевірив(ла) зарядні пристрої.
☐ Підготував(ла) флешнакопичувач.
☐ Перевірив(ла) доступ до Wi-Fi.
☐ Переконався(лася), що принтер працює та є запас паперу.

🏫 5. Кабінет

☐ Провів(ла) огляд робочого місця.
☐ Перевірив(ла) меблі.
☐ Перевірив(ла) освітлення.
☐ Оновив(ла) інформаційний куточок.
☐ Підготував(ла) дошку.
☐ Перевірив(ла) наявність маркерів або крейди.
☐ Підготував(ла) роздаткові матеріали.
☐ Перевірив(ла) аптечку (якщо це входить до ваших обов'язків).
☐ Ознайомився(лася) з маршрутом евакуації.
☐ Переконався(лася), що мультимедійне обладнання працює.

📂 6. Документи

☐ Упорядкував(ла) робочі папки.
☐ Підготував(ла) журнали (за потреби).
☐ Перевірив(ла) списки учнів.
☐ Оновив(ла) власні шаблони документів.

👩‍🏫 7. Перший навчальний тиждень

☐ Продумав(ла) знайомство з учнями.
☐ Підготував(ла) матеріали до першого уроку.
☐ Підготував(ла) презентацію.
☐ Підготував(ла) інтерактивне завдання.
☐ Продумав(ла) правила роботи в класі.
☐ Підготував(ла) матеріали для адаптації нових учнів (за потреби).

❤️ 8. Подбайте про себе

У підготовці до нового навчального року легко захопитися нескінченними списками справ. Але не менш важливо подбати і про власний ресурс.

☐ Спланував(ла) перший робочий тиждень без перевантаження.
☐ Виділив(ла) час на відпочинок.
☐ Підготував(ла) зручне робоче місце.
☐ Не відкладаю все на останній день.

💡 Порада Digital Teacher

Не прагніть виконати всі пункти за один день. Розподіліть підготовку на кілька етапів і щодня виконуйте 5–7 завдань. Такий підхід допоможе уникнути перевтоми й зустріти новий навчальний рік спокійно та впевнено.


✔️ Готовність до нового навчального року починається не з ідеального кабінету чи стосу документів, а з чіткого плану дій. 

Сподіваюся, цей чек-лист допоможе вам нічого не забути та зробить серпневу підготовку значно простішою.


Завантажити чек-лист у форматі .PDF (також і для дистанційного навчання)


Практичний чек-лист підготовки вчителя до 2026/2027 навчального року


Практичний чек-лист підготовки вчителя до 2026/2027 навчального року


Практичний чек-лист підготовки вчителя до 2026/2027 навчального року

Коментарі

Популярні дописи з цього блогу

Критерії оцінювання з інформатики 2026/2027: наказ №722, №1093 та 4 групи результатів НУШ

Критерії оцінювання з інформатики у 2026/2027 навчальному році: що змінюється та що оцінюємо Оновлено!  Критерії оцінювання за новими вимогами (наказ № 1427 від 14.08.2026) З початком 2026/2027 навчального року для 1–9 класів вводиться нова система та загальні критерії оцінювання результатів навчання учнів, затверджені наказом МОН України від 04.05.2026 №722. Для вчителя інформатики важливо розуміти, як нові загальні критерії поєднуються з галузевими критеріями оцінювання інформатичної освітньої галузі , визначеними в додатку 2 до наказу МОН України від 02.08.2024 №1093. 👉 Готові критерії оцінювання на 2026-2027 навчальний рік з інформатики за групами результатів та з урахуванням 5 характеристик тут (переглянути) 👉  Критерії оцінювання з інформатики за новими вимогами (наказ МОН № 1427): готові матеріали для вчителя ► Що визначає наказ №722? Наказ №722 встановлює загальні підходи до оцінювання: принципи, види, форми, методи, шкали, правила та процедури оцінюванн...

Критерії оцінювання з інформатики за новими вимогами (наказ МОН № 1427 від 14.08.2026): гайд для вчителя

Критерії оцінювання з інформатики:  готові матеріали для вчителя Оцінювання результатів навчання знову зазнало змін.  Цього року нам, учителям, довелося не просто ознайомитися з новими рекомендаціями МОН, а буквально «перекласти» загальні вимоги під специфіку свого предмета.  Коли я розробляла критерії для своїх уроків, моєю головною метою було зробити їх практичними — такими, щоб під час перевірки практичної роботи чи коду не доводилося щоразу гортати сторінки наказів. Я спробувала перевести офіційні вимоги у зрозумілий формат таблиць, які тепер щодня допомагають мені об’єктивно та швидко виставляти бали. ► Завантажити готові матеріали Усі напрацьовані критерії оцінювання навчальної діяльності з інформатики я зібрала в окремий документ. Ви можете безкоштовно переглянути, скопіювати або роздрукувати їх для власної роботи: 👉 Критерії оцінювання результатів навчання та навчальної діяльності з інформатики 👉  Критерії оцінювання результатів навчання (накази №722 та №1...

Календарно-тематичне планування 2026/2027. Лайфхаки, які економлять час

Календарне планування можна скласти так, щоб воно не просто відповідало вимогам, а реально допомагало вчителю протягом року .  Досвідчені педагоги часто використовують кілька простих прийомів, які не завжди очевидні на першому етапі роботи з КТП. 1. Не починайте з дат Це один із найкорисніших прийомів. Спочатку розподіліть:  теми → кількість годин → контрольні та практичні роботи → повторення → резерв. І лише потім ставте дати. Якщо почати одразу з календаря, після першого перенесеного уроку доведеться виправляти половину таблиці. 2. Не ставте складну тему перед святами Навіть якщо формально кількість годин дозволяє це зробити. Останній урок перед канікулами часто має зовсім іншу атмосферу: учні втомлені, увага знижена, можуть бути заходи або скорочений розклад. Тому складні теми краще не залишати на:  останній урок перед канікулами → перший урок після канікул → день перед великим шкільним заходом. Якщо це можливо, у такі дні краще запланувати повторення, практичну ...

День народження смайлика — 19 вересня: готова презентація для виховної години

Чи можна провести цікаву виховну годину, використовуючи лише те, що щодня є в наших повідомленнях? 🙂 19 вересня відзначають День народження смайлика — чудовий привід поговорити з учнями про емоції, спілкування та історію звичного символу, без якого сьогодні важко уявити листування. Підготувала готову презентацію , яку можна використати на виховній годині, годині спілкування або тематичному заході. 💛 Що є в презентації? 📌 Коротка історія появи смайлика Учні дізнаються, звідки взялося звичне :-) та хто запропонував використовувати його в електронному спілкуванні. У презентації наведено оригінальне повідомлення Скотта Фалмана від 19 вересня 1982 року. 📌 Смайлики тоді й сьогодні Від простих комбінацій символів — до величезної кількості сучасних емодзі. 📌 Інтерактивна вправа «Що міг би сказати смайлик?» Учні можуть спробувати передати словами емоцію або повідомлення, яке стоїть за певним смайликом. 📌 Творче завдання зі словом «смайлик» Можна перевірити кмітливість учнів і...